“每天在外(wai)面跑，要是意外(wai)保(bao)障更多一些就好了。”在湖(hu)北武汉市东西(xi)湖(hu)区的一处快(kuai)递(di)站点，快(kuai)递(di)小哥的话(hua)引起了汪勇的注意。

“送外(wai)卖、送快(kuai)递(di)等工作发生交通事故或意外(wai)的风险较大，我们(men)心里一直很忐忑。保(bao)障好快(kuai)递(di)小哥们(men)的权益，就是呵护(hu)千万个家庭。”前几年，汪勇呼吁(yu)并建议让快(kuai)递(di)员(yuan)等新就业群体能有(you)“意外(wai)险”保(bao)障。

“如今国家开展并扩大新就业形态人员(yuan)职业伤害保(bao)障试点，为越来越多的新就业群体织密了‘保(bao)障网’。”汪勇说，去年，湖(hu)北有(you)40万名外(wai)卖员(yuan)、快(kuai)递(di)员(yuan)、网约车司(si)机、货车司(si)机等新就业形态劳动者获得意外(wai)伤害保(bao)障。

汪勇发现，现在不少城市建设了骑(qi)手驿站，更多小哥有(you)了归属感；不少企业为小哥提供心理疏导、法律(lu)援(yuan)助等服(fu)务；多地市场监管、卫生健康等部门出台政策措施，完善对小哥的心理健康与权益保(bao)障工作。“这样切实、暖心的举措越来越多，让我们(men)更好融入城市。”汪勇说。

贾红光代(dai)表——

“这是生动的民主实践”

“一些充(chong)电桩的接口安装太高，我们(men)这些残疾人不好拔充(chong)电枪。”

3月6日(ri)晚上，山东省聊城市残疾人劳服(fu)中心初(chu)级专技、游泳运动员(yuan)贾红光代(dai)表提交了有(you)关完善无(wu)障碍电动汽(qi)车充(chong)电设施的建议。没(mei)想到，3月9日(ri)晚他便接到了国家发展改革委和(he)住房城乡(xiang)建设部相关工作人员(yuan)的电话(hua)，详细了解了情(qing)况，表示(shi)将协调研发、生产等各环节有(you)关部门，通过改造和(he)再建逐步(bu)完善配套(tao)设施。

贾红光感慨，当前国家不断加大力(li)度促进残疾人事业全面发展，“在支持和(he)保(bao)障身体残疾的代(dai)表依法履职方面也越来越完善，保(bao)障残疾人群体更加平(ping)等、充(chong)分、便捷地参与政治生活。”

去年，修改后的代(dai)表法增加了一条新内容：身体残疾或者其(qi)他行动不便的代(dai)表执行代(dai)表职务时，有(you)关部门应(ying)当根据需要给(gei)予必要的帮(bang)助和(he)照顾。

“今年，大会为残障人士(shi)提供了全方位(wei)的履职保(bao)障，比如会场设置无(wu)障碍通道、无(wu)障碍席位(wei)，提供盲文版(ban)会议文件，这是生动的民主实践。”贾红光说。

这几年，贾红光一直关注无(wu)障碍环境建设法的落实情(qing)况。“过去一年，我多次到法院、政务大厅调研，体验轮椅坡道是否平(ping)缓、低位(wei)服(fu)务台高度是否合(he)适。”贾红光说，看到不少地方不仅(jin)有(you)无(wu)障碍设施，还有(you)盲文诉(su)讼指(zhi)南、手语翻译等细致服(fu)务，他感受(shou)到我国残疾人权利(li)保(bao)障进步(bu)显著。今年2月，他被聘为临清市人民法院特邀监督(du)员(yuan)。

“我将继续亲身参与到执法检(jian)查(cha)和(he)调研中，把残疾人群体的急难愁盼反映给(gei)决策部门，帮(bang)助残疾人群体发展进步(bu)，创造幸福生活。”

马晓丽委员(yuan)——

“人才能过来、能留住了”

3月10日(ri)上午，少数(shu)民族界别协商会议结束后，走出会场的甘肃省积(ji)石山县吹麻滩(tan)镇前庄小学副校长(chang)马晓丽委员(yuan)迫不及待分享(xiang)道：“好多委员(yuan)提到了民族地区的教育发展问题，教育部等相关部委的领导也当即给(gei)出了切实可行的回复。”

“这几天，我和(he)来自不同地区、有(you)着不同身份的委员(yuan)们(men)互(hu)相交流，了解不同地区的教育发展现状(zhuang)。”马晓丽笑着说，同一个话(hua)题，时常会引起委员(yuan)们(men)的共鸣(ming)。

“我发现，提交提案后很快(kuai)就可以收到答复函，相关政策、措施的落地也让人民群众看得见、摸(mo)得着。”马晓丽开心地说，此前委员(yuan)们(men)的提案，已经逐步(bu)转化(hua)为现实。比如，在“特岗计(ji)划”的支持下，近(jin)年来，来当地任职的高学历人才越来越多；当地教师现在也领上了边远补助，“人才能过来、能留住了。”

在积(ji)石山县，少数(shu)民族人口占全县总人口的65.6%。长(chang)期以来，民族地区教育发展中面临的问题，萦绕在这位(wei)年轻的全国政协委员(yuan)心头。

为此，马晓丽多次深入乡(xiang)村学校一线开展调研，提出不少与教育相关的提案，得到了各级部门的重视。

“多所乡(xiang)村小学安装了冬季(ji)供暖设备(bei)，安全又温暖”“我女儿去年通过定向招生计(ji)划考上了大学，毕业后回来建设家乡(xiang)”“我们(men)几位(wei)来自少数(shu)民族的中小学老(lao)师，多次赴省内外(wai)师范院校参加教学能力(li)培训，教书育人的底气更足了”……

今年，马晓丽继续关注民族地区教育问题，提出关于优化(hua)职称评(ping)审改革方面的计(ji)划。“我将扎根民族地区基(ji)层一线、倾听群众心声，把少数(shu)民族群众的期盼带到会上来。”马晓丽说。

（本报记者亓玉昆、郑海鸥、梁泽(ze)谕、刘温馨、吴君、宋朝(chao)军）