刚才记者(zhe)谈(tan)到，前不久教育部(bu)新春(chun)第一会就是以“康健第一”为主题，目的就是通过“康健第一”，进一步聚(ju)焦立德树人，释放(fang)更加关注育人本质的鲜亮导向。接上去，我们(men)将会从三个方面来实施康健教育专项工程。

第一，身上有(you)汗，关键是让学活泼起来。把体育锻炼作为最有(you)效(xiao)的手段，让学生走出教室、走向操场。这几(ji)年(nian)的实践看来，各地(di)积(ji)极探索，形成了很多好做法。比如，北京在全国领先推行每天一节(jie)体育课、综合锻炼2小时，江苏推进“2·15”行动设计，福建(jian)把校园(yuan)足球场地(di)新建(jian)改扩建(jian)归入省委省政府为民办(ban)实事项目清单，推动学生们(men)跑(pao)起来、跳起来。下一步，我们(men)将深入开展学生体质强(qiang)健行动，通过“晒课表”等方式，加强(qiang)跟踪评价，确保“2小时”“课间15分钟”落到每所学校，让每个学生受(shou)益。打造学生喜爱、能出汗的体育课，遍及开展“三大球”比赛，让“班超”“校超”燃动校园(yuan)，使每个学生都至多控制一项体育技能、终身受(shou)益。

第二，眼里有(you)光(guang)，关键是让心(xin)理强(qiang)起来。心(xin)中有(you)阳光(guang)，眼里才有(you)光(guang)芒。我们(men)将实施新一轮学生心(xin)理康健促进行动，构建(jian)全员育心(xin)事情格局(ju)。一是培育积(ji)极心(xin)理品质，实践表明，积(ji)极参与各项体能活动，非常有(you)利于康健心(xin)理的养成和能力素质的进步。我们(men)将遍及开展艺术展演、劳动实践、户外拓展、青少(shao)年(nian)读书行动等，组织(zhi)学生喜闻乐见的游戏活动，还支(zhi)持有(you)前提(ti)的地(di)方推广中小学春(chun)秋假，培养学生阳光(guang)自大的心(xin)态、应对挫折(she)的能力、勾结合作的精力。二是创造良好教育环境，加强(qiang)老师对学生的关爱，配齐配强(qiang)心(xin)理康健教师，提(ti)供专业化的引导和咨(zi)询，了解学生的发展过程、控制青少(shao)年(nian)心(xin)理静态，办(ban)好有(you)温度的教育，营(ying)造安心(xin)、舒心(xin)、暖心(xin)的校园(yuan)环境。三是强(qiang)化研讨和专业支(zhi)持，发挥全国心(xin)理康健咨(zi)询委员会和各片区(qu)专家组联行动用，持续开展基础性、前沿性和国际性研讨，应用到学生心(xin)理康健教育、咨(zi)询服(fu)务、干预处(chu)理等领域，全面零碎提(ti)升学生心(xin)理康健事情水平。

第三，康健第一，关键是要让效(xiao)果立起来。落实“康健第一”既(ji)是教育部(bu)分的重(zhong)大责任，也是家庭、社会的共同关切，我们(men)将加速(su)推进“教联体”建(jian)设，推动学校主体作用与家庭教育、社会服(fu)务有(you)效(xiao)贯通。这一点政府事情报告夸大学校家庭社会协同育人。一是压实学校主体责任，把学生身心(xin)康健作为学校审核评价的重(zhong)要要素，列(lie)入教育督导重(zhong)大事项。比如，山东、天津等地(di)将中小学生近视率和体质康健优良率作为教育领域唯一目标，归入高质量发展综合审核。二是更好发挥家庭作用，开好家长会、用好家长讲堂，引导家长树立“康健第一”教育理念(nian)，塑造和谐和谐亲子关系。三是凝(ning)聚(ju)社会共识，我们(men)特别高兴看到，各地(di)在法律(lu)、政策、轨(gui)制等方面有(you)很多创新。比如，湖南出台了防(fang)溺水和心(xin)理康健地(di)方性法例，江苏、山东出台了学生体质康健促进条例，构建(jian)了政校家社合作的零碎化解决方案(an)。我们(men)将积(ji)极研讨推广这些经验，引导全社会关心(xin)支(zhi)持“康健第一”，共同为学生康健发展护航。

“康健第一”既(ji)是理念(nian)又是责任，更要落到行动上。我们(men)将持续努力、一抓到底，让五育并举、全面发展落地(di)见效(xiao)。感谢。